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learning, technology, education, steve, wheeler, social media, internet, mobile, school, teachers 
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Claves para identificar en qué pierdes el tiempo y gestionar trabajo y vida de manera más productiva y relajada
Marta Torán's insight:
Los "ladrones de tiempo" de @vcNocito ->
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¿CÓMO HACER PERDER EL TIEMPO A NUESTRO EQUIPO PARA QUE NOS ODIE? “No es el cambio lo que produce dolor, sino la resistencia al cambio”.
Marta Torán's insight:
Ricard Lloria nos cuenta cómo la pérdida de tiempo puede ser lo más perjudicial para el trabajo de tu equipo
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Marta Torán's insight:
Muy bueno. David Hopkings reflexiona sobre la distracción, el tiempo y entorno de estudio en eLearning.
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Marta Torán's insight:
David Hopkins escribe sobre el tiempo, como lo entienden sus hijos, como lo entendemos los adultos... Relativo, claro
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ined21
El tiempo es el marco de referencia de cada vida concreta. Cronos y Kairós: el tiempo en educación.
Marta Torán's insight:
Me ha encantado.
"En cada curso que comienza, Cronos, Aión y Kairós vienen a mi clase. Con ellos tengo que contar. Cronos es una herramienta; Aión es un misterio; Kairós soy yo".
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Transformar la Escuela. Reflexiones y Acciones para Replantear la Educación
Marta Torán's insight:
José Blas García (@jblasgarcia) cree que los tiempos en educación son claves cuando hablamos de personalización.
Propone diseñar un horario escolar para el siglo XXI, que divida el tiempo por bloques y no por horas.
Personalizar es individualizar.
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Está medido: Trabajamos mucho menos que nuestros abuelos. Sin embargo, ese “no tengo tiempo para“ es la expresión que con más frecuencia sale de nuestra boca. Judy Wajcman, profesora de sociología en la London School of Economics, en su libro “Pressed For Time”, demuestra cómo, teniendo hoy como tenemos más tiempo libre que en cualquier…
Marta Torán's insight:
La paradoja de la presión del tiempo ->
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Marta Torán's insight:
Genial. Donald Clark nos explica “la tiranía del tiempo” en formación: en la universidad, en la escuela, en el trabajo, en la formación online...
Adaptar el modo de entrega al tipo de aprendizaje – Grabar las clases, dar oportunidades de repetición – Práctica deliberada y espaciada… porque “olvidamos” – Aprendizaje adaptativo – Menos es más – El aprendizaje excesivo es contraproducente – Digital por defecto
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What's the optimal length of a piece of elearning? Should elearning session time it be short and sweet, or in-depth and involved?
Marta Torán's insight:
Muy bueno. El tiempo y el aprendizaje en línea. Simon Greany nos cuenta qué duración deben tener los contenidos eLearning para mantener la atención del alumno.
Ricard Garcia's curator insight,
February 13, 2018 2:56 AM
Interesting article on attention span... think of our students!!
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Marta Torán's insight:
Muy buen artículo de Carmen Guaita en INED21. La gestión del tiempo educativo. Calma, sosiego, diálogo y menos timbres
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From
ined21
Suena el timbre, una clase termina, todas las puertas se abren. Algunos minutos más tarde, el timbre vuelve a sonar, comienza otra clase y todas las puertas se cierran. Esta es la imagen estereotipada del funcionamiento escolar, tan mecánica como la del reloj: los alumnos cambian de asignatura y los profesores cambian de aula; todas las horas, de idéntica manera, a lo largo de todo el curso. El sentido que la escuela da al tiempo es el newtoniano: un ente «absoluto, verdadero y matemático».
Marta Torán's insight:
José Blas García analiza en este artículo el concepto de "tiempo en Educación".
La evolución de este concepto en el contexto del cambio educativo.
Tiempo personalizado. Tiempo para el trabajo interdisciplinar y colaborativo. Y mucho más...
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El cerebro y el tiempo ->